Explore-Work.com brinda a las agencias de rehabilitación vocacional (VR), escuelas y otros proveedores de servicios la capacidad de brindar servicios de transición previa al empleo (Pre-ETS) basados en la web a estudiantes con discapacidades. La capacitación consta de cinco cursos que se alinean con las cinco actividades de Servicios de transición previos al empleo requeridas por la Ley de Oportunidades e Innovación de la Fuerza Laboral (WIOA).
El Centro de Asistencia Técnica para la Innovación de la Fuerza Laboral (WINTAC) colaboró con Employment Resources, Inc. (ERI), la Universidad de Wisconsin-Madison y el Instituto de Rehabilitación Vocacional de la Universidad de Wisconsin-Stout (SVRI) para desarrollar Explore-Work.com.
La formación Explore-Work.com se puede impartir de dos formas para satisfacer mejor las necesidades de la agencia y del alumno.
- Aprendizaje autoguiado
- El aprendizaje es a su propio ritmo y el alumno puede navegar según lo desee
- No es necesario configurar una cuenta
- El sistema no realiza un seguimiento del progreso del aprendizaje
- El alumno puede solicitar comentarios por correo electrónico sobre las actividades completadas, que incluyen resultados personalizados, sugerencias sobre los próximos pasos y recursos adicionales.
- Aprendizaje guiado
- El alumno crea una cuenta con una dirección de correo electrónico
- El acceso a la cuenta del alumno se puede compartir con el maestro, el consejero, el proveedor de servicios o un miembro de la familia.
- El alumno puede iniciar sesión y se realiza un seguimiento del progreso
- Los certificados se emiten para los cursos completados y una transcripción del alumno está disponible para descargar
- El aprendizaje es a su propio ritmo y el alumno puede navegar según lo desee
- El alumno puede solicitar comentarios por correo electrónico sobre las actividades completadas, que incluyen resultados personalizados, sugerencias sobre los próximos pasos y recursos adicionales.
Cada agencia puede determinar cómo Explore-Work.com puede complementar mejor su prestación de servicios de transición previa al empleo.
Explore-Work.com es un método para proporcionar servicios de transición previos al empleo a estudiantes con discapacidades. Puede encontrar que satisface la mayoría de las necesidades de transición previas al empleo para algunos estudiantes; para otros, puede ser el primer paso en la continuidad de los servicios de transición previos al empleo necesarios para satisfacer sus necesidades.
Explore-Work.com está destinado a facilitar y mejorar los servicios a los estudiantes que se beneficiarían de un entorno de aprendizaje en línea. No pretende reemplazar los muchos programas de transición previos al empleo disponibles en todo el país que apoyan a los estudiantes en su viaje de exploración profesional.
Nuestro equipo de desarrollo de sitios web está comprometido a hacer que Explore-Work.com sea accesible para personas con discapacidades.
El estándar de accesibilidad del sitio web sigue las mejores prácticas y principios de diseño universal actuales (utilizable por todos, en la mayor medida posible, sin necesidad de adaptación o diseño especializado) y las Pautas de accesibilidad al contenido web ("WCAG") 2.1 AA, publicadas por World Wide Consorcio Web. Nos alineamos con estos estándares a través de una combinación de inspección manual de código, un enfoque en la escritura en lenguaje sencillo, prácticas de diseño centradas en el usuario, pruebas automatizadas con herramientas reconocidas por la industria, pruebas de compatibilidad con las herramientas de soporte de accesibilidad más utilizadas y revisiones ocasionales por parte de terceros. expertos en accesibilidad del sitio web y comentarios diarios de los usuarios.
Nuestro objetivo es garantizar que el sitio web sea flexible y adaptable a las necesidades o preferencias de los diferentes usuarios y que sea accesible mediante una variedad de tecnologías, incluidos dispositivos móviles y tecnologías de asistencia. A medida que las tecnologías evolucionan y cambian, continuaremos monitoreando, ajustando y mejorando nuestro diseño y accesibilidad como parte de nuestro compromiso de hacer que el sitio web sea utilizable por todos. Siempre estamos interesados en mejorar la accesibilidad de nuestro sitio.
Cada curso incorpora una serie de lecciones con actividades prácticas como escribir un diario, divertidos cuestionarios, exploración de carreras, videos y otras actividades interactivas para completar tanto en línea como fuera de línea.
Las experiencias de los estudiantes con esta capacitación serán diferentes en función de sus necesidades y características únicas, así como de la opción de aprendizaje en la que participan:
- Aprendizaje guiado
- Aprendizaje autoguiado
Explore-Work.com proporciona a los estudiantes comentarios virtuales personalizados para cada curso completado. La retroalimentación incluye resultados de actividades y cuestionarios, resúmenes de fortalezas e intereses, y proporciona sugerencias para una exploración más profunda.
Para recibir comentarios, los estudiantes deben proporcionar una dirección de correo electrónico. Se les da la opción de compartir la información de acceso a su cuenta con un maestro, consejero, padre o amigo al configurar su perfil. También pueden compartir actividades individuales del curso si lo desean.
¡Nuevo! Los resultados de las actividades de los estudiantes se incluyen como parte de su perfil. Para los estudiantes que crean una cuenta para realizar un seguimiento de su progreso, los resultados de las actividades se registran y están disponibles para ver o compartir. En la página de perfil del estudiante, hay un enlace a la página Mis resultados.
La página Mis resultados permite a los estudiantes ver sus resultados, compartir sus resultados con alguien por correo electrónico y volver a realizar la actividad si lo desean.
¡Sí! Ahora ofrecemos cuentas de profesor por una tarifa de suscripción basada en la cantidad de estudiantes a los que le gustaría realizar un seguimiento. Las cuentas de maestro le permiten monitorear y rastrear el progreso de un grupo de estudiantes con los que puede estar trabajando para completar las actividades de capacitación de Explore-Work.
Aprender más sobre las cuentas de los profesores
Guía del capacitador
También ofrecemos una guía para capacitadores para ayudar a los instructores que trabajan con los estudiantes a planificar lecciones y ayudar a los estudiantes a navegar por esta capacitación en línea.
Acceder al Guía del capacitador.
Antes de utilizar Explore-Work.com, las agencias deben:
- Visite explore-work.com y familiarícese con los cursos de formación y sus lecciones y actividades. Puede crear una cuenta para usted mismo si desea experimentar la capacitación y la prueba ya no está disponible.
- Determine cómo usted y su agencia querrán utilizar la capacitación: autoguiado, aprendizaje guiado, facilitado o combinado. Su enfoque puede ser diferente para cada alumno o grupo de alumnos.
- Desarrolle procedimientos sobre cómo su agencia utilizará esta capacitación y cómo hará un seguimiento del progreso y la finalización del alumno para fines de informes.
- Rastree e informe los elementos de datos requeridos RSA-911 requeridos.
- Documente los elementos de datos requeridos RSA-911 para cada estudiante.
- Seguimiento de la finalización del curso.
Si usa la opción de aprendizaje 1 - Aprendizaje guiado:
Se requerirá una dirección de correo electrónico. Si el estudiante no tiene una dirección de correo electrónico, determine las opciones para continuar. Hay una variedad de sitios gratuitos para registrarse en uno, o se puede usar una dirección de correo electrónico alternativa, como el correo electrónico de la escuela o del personal.
Explore-Work es flexible para satisfacer mejor las necesidades únicas de las agencias y los estudiantes. A continuación, se muestran algunos ejemplos de enfoques educativos que puede considerar.
Opción 1: Instrucción facilitada
El facilitador guía al alumno o al grupo de alumnos a través de la formación en línea.
Características:
- Oportunidades para la orientación del facilitador, la retroalimentación y las conversaciones entre pares.
- Personalice y adapte según sea necesario para lograr las necesidades y objetivos de aprendizaje de los estudiantes
Responsabilidad:
- Seguimiento del progreso a través de los certificados de finalización del curso y la transcripción del estudiante, con la creación de un perfil.
Efectos:
- Guiar a los estudiantes que quizás no puedan viajar
- Apoye a los estudiantes con un cronograma de finalización del curso
- Brinde a los estudiantes remotos la oportunidad de interactuar con otros.
- Inspire a los estudiantes a explorar actividades
- Discutir actividades y resultados
- Comparta con las familias y los equipos escolares según corresponda
Opción 2: instrucción combinada
Combina capacitación presencial dirigida por un instructor con actividades en línea. Esta es la mejor opción para brindar servicios a la mayoría de los estudiantes, si es factible para la agencia o el socio de VR.
Características:
- Oportunidades para conversaciones con compañeros
- Orientación del facilitador y comentarios a los estudiantes
- Puede personalizarse y adaptarse según sea necesario para lograr las necesidades y objetivos de aprendizaje del estudiante
Responsabilidad:
- Seguimiento del progreso a través de los certificados de finalización del curso y la transcripción del estudiante, con la creación de un perfil.
Efectos:
- Asociarse con escuelas para ofrecer cursos a sus estudiantes
- Inspire a los estudiantes a explorar actividades
- Discutir actividades y resultados
- Comparta con las familias y los equipos escolares según corresponda
Los estudiantes completarán los módulos a su propio ritmo y la finalización de los módulos variará de un estudiante a otro. En general, estimamos estos tiempos para la finalización total del módulo:
Planificación de carrera y exploración laboral:
- Tiempo estimado: 3 horas, 15 minutos
- 4 lecciones: (2) 30 + minutos, (1) 1 hora, (1) 15 minutos
Tus primeras experiencias laborales:
- Total: 1 hora, 30 minutos
- 3 lecciones: (2) 15 minutos, (1) 1 hora
Escuela después de la escuela secundaria:
Preparación en el lugar de trabajo:
- Total: 1 hora, 45 minutos
- 3 lecciones: (1) 30 minutos, (1) 1 hora, (1) 15 minutos
Autodefensa:
- 2 horas, 15 minutos
- 4 lecciones: (2) 30 minutos, (1) 1 hora, (1) 15 minutos
- Recursos de WINTAC para la prestación de servicios a distancia: Pre-ETS
- Kit de herramientas de telesalud
- Colección de recursos de teleconsejería
- Consejos para la enseñanza - ERI
- Guía de etiqueta en línea - ERI
- Recursos de WINTAC Pre-ETS
- Antes de los 18 años - Beforeage18.org
Para los adolescentes con una discapacidad o alguien cercano a un adolescente con una discapacidad, este sitio puede ayudar a explorar opciones y prepararse para el futuro. ¡Prepárese para considerar opciones, explorar las posibilidades y actuar ahora para prepararse para los 18 años!